Mesdames, Messieurs,

Dans de nombreux pays, notamment en Europe du nord, la généralisation des sous‑titrages à la télévision permet aux téléspectateurs de regarder des films en langue originale et donc de se familiariser à l’écoute et à l’usage des langues étrangères.

L’apprentissage et la maîtrise d’au moins une langue étrangère, et particulièrement l’anglais, sont essentiels pour être compétitif et concurrentiel sur le marché du travail.

Plus tôt un enfant se familiarise avec une langue étrangère, plus son usage devient naturel.

Regarder des programmes télévisés tels que des dessins animés ou des séries en version originale sous‑titrée permet de s’habituer aux particularismes des langues étrangères comme les sonorités, les accents, les expressions courantes, etc…

De nombreuses études diffusées sur Internet reconnaissent que le niveau des enfants en anglais s’améliore lorsqu’ils regardent des dessins animés en version originale.

Comme le montre l’exemple hollandais, cette pratique leur permet d’apprendre de manière ludique, et ce sans contrainte.

Aussi, prévoir que le service public de la télévision diffuse une proportion de 20 % de ses programmes dédiés à la jeunesse en version originale sous‑titrée serait un bon moyen pour atteindre cet objectif.

Tel est l’objet de la proposition de loi que je vous demande d’adopter.