🤔rythmes scolairesM. Patrick Hetzel souhaite interroger M. le ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche au sujet de la réforme des rythmes scolaires en général et des demandes d'expérimentation formulées par 55 maires de sa circonscription. En effet, il a écrit le 16 mai 2014 pour lui rappeler, comme il l'avait déjà fait à son prédécesseur dès le mois de janvier 2014, que 55 communes de sa circonscription avaient demandé des expérimentations (conformément à l'article 37, alinéa 1, de la Constitution) permettant de décliner une semaine de 22 heures de cours, sur quatre jours et avec un rattrapage de 13 journées sur le calendrier classique des vacances. De toute évidence, le fait qu'il publie un décret qui permet des expérimentations montre bien que ces demandes sont légitimes. Ces propositions respectent le rythme biologique des enfants en allégeant les journées de classe, permettent une journée de repos au milieu de la semaine afin d'éviter la grande fatigue des enfants et augmentent le nombre de journées annuelles de classe comme cela est préconisé afin d'améliorer les résultats Pisa. Or, le 16 mai 2014, le recteur de l'académie de Strasbourg, représentant du ministre, lui a annoncé que toutes ces demandes d'expérimentations étaient refusées. Il ne comprend absolument pas cette attitude du ministre car elle est en total décalage avec son discours dans lequel il prône le dialogue. C'est sans compter que ces propositions sont en tous points conformes aux intérêts de l'enfant et le recteur lui a indiqué qu'il s'agissait d'un rejet de principe car non conforme au nouveau décret. Et pour finir, cela contrevient totalement au principe de libre administration des communes. Il souhaite donc connaître les raisons objectives qui fondent sa décision car il faut écarter toute vision idéologique lorsque l'intérêt supérieur de l'enfant est en jeu.