M. Laurent Degallaix alerte Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur les très inquiétantes baisses de niveaux constatées en 2016 chez les élèves de l'enseignement primaire. Une enquête de la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l'éducation nationale publiée le 8 novembre dernier avait déjà mis en lumière le niveau d'orthographe et de grammaire des élèves de CM2, qui sur une même dictée font en moyenne sept fautes de plus qu'il y a trente ans. La participation inédite de la France à l'étude internationale TIMMS en 2016 a révélé que les résultats des élèves français sont inférieurs à la fois à la moyenne européenne et à la moyenne internationale sur le même test. Force est de constater que cette dégradation du niveau des élèves de primaire sur les fondamentaux que sont les mathématiques et l'orthographe donne matière à s'inquiéter. Il aimerait connaître l'avis du Gouvernement sur cette question prioritaire et les dispositions prévues pour améliorer la maîtrise par les écoliers des savoirs fondamentaux.