Mme Gilda Hobert attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche sur le déficit des dotations horaires globales allouées aux établissements scolaires, situés en zone d'éducation prioritaire ou zone sensible et prévention violence. La réforme des collèges, la création d'un enseignement moral et civique et la réforme de l'éducation prioritaire, annoncées par le ministère, pour lutter contre les problèmes de ségrégation géographique et sociale des classes populaires donnent à l'école de la République les moyens de dispenser un enseignement égalitaire à tous les élèves et le corps enseignant salue ces dispositions. Cependant, il semble qu'il manque à certains établissements prioritaires jusqu'à 300 heures de dotation, sans lesquelles la dégradation des conditions d'enseignement, comme l'augmentation des effectifs par classe, la suppression des projets culturels ou la diminution des heures à effectif réduit, ne pourront être évités. La mise en œuvre des mesures annoncées par le ministère pour lutter contre l'exclusion géographique et sociale des classes populaires, ne saurait être opérationnelle à la rentrée 2016 sans l'augmentation de ces dotations. En conséquence elle lui demande comment elle envisage de remédier à ce déficit de moyens sans lequel l'école ne pourra répondre partout et pour tous aux objectifs vertueux d'un enseignement égalitaire.