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🧭Gouvernement Philippe
Édouard Philippe
, Premier ministre
Gérard Collomb
, Ministère de l’intérieur
Nicolas Hulot
, Ministère de la transition écologique et solidaire
François Bayrou
, Ministère de la justice
Sylvie Goulard
, Ministère des armées
Jean-Yves Le Drian
, Ministère de l’Europe et des affaires étrangères
Richard Ferrand
, Ministère de la cohésion des territoires
Agnès Buzyn
, Ministère des solidarités et de la santé
Françoise Nyssen
, Ministère de la culture
Bruno Le Maire
, Ministère de l’économie
Muriel Pénicaud
, Ministère du travail

Jacques Mézard
, Ministère de l’agriculture et de l’alimentation
Gérald Darmanin
, Ministère de l’action et des comptes publics
Frédérique Vidal
, Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation
Annick Girardin
, Ministère des outre-mer
Laura Flessel
, Ministère des sports
Rémunérations enseignement : personnelaffectationmaîtres auxiliairesréglementation
À
Jean-Michel Blanquer
, Ministère de l’éducation nationale, 🧭Gouvernement Philippe
Mme Colette Capdevielle interroge Mme la ministre de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche au sujet des personnels enseignants non titulaires que sont les maîtres auxiliaires en CDI. En effet, malgré leur ancienneté, l'administration ne tient pas compte des vœux émis en fin d'année par les maîtres auxiliaires, de leur implication dans les établissements scolaires, ni des projets pédagogiques réalisés et à venir. Il arrive fréquemment que l'enseignant soit affecté dans deux, trois ou quatre établissements de communes non limitrophes, alors même que d'autres possibilités d'affectation semblent exister, dans l'intérêt du service. Ces affectations multiples empêchent tout travail pédagogique partenarial, et éloignent l'enseignant de la vie quotidienne de l'établissement, l'empêchant de participer aux réunions et de consacrer du temps aux élèves en dehors des périodes de cours. Dans certaines régions, il semblerait même que les enseignants ne disposent que de très peu de temps pour se déplacer d'un établissement à un autre. Cette situation nuit indiscutablement à la qualité de l'enseignement. Elle souhaiterait savoir si des mesures sont envisagées pour que les affectations se limitent à deux, voire trois établissements situés dans des communes limitrophes, pour ainsi remédier à cette situation dans l'intérêt de l'élève.
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