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🧭Gouvernement Valls 2
Manuel Valls
, Premier ministre
Laurent Fabius
, Ministère des affaires étrangères et du développement international
Marisol Touraine
, Ministère des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes
Stéphane Le Foll
, Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt
Fleur Pellerin
, Ministère de la culture et de la communication
Marylise Lebranchu
, Ministère de la décentralisation et de la fonction publique
Jean-Yves Le Drian
, Ministère de la défense
Ségolène Royal
, Ministère de l'écologie, du développement durable et de l'énergie
Emmanuel Macron
, Ministère de l'économie, de l'industrie et du numérique
Najat Vallaud-Belkacem
, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Michel Sapin
, Ministère des finances et des comptes publics
Bernard Cazeneuve
, Ministère de l'intérieur
Christiane Taubira
, Ministère de la justice
Sylvia Pinel
, Ministère du logement, de l'égalité des territoires et de la ruralité
George Pau-Langevin
, Ministère des outre-mer
François Rebsamen
, Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social
Patrick Kanner
, Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports
Najat Vallaud-Belkacem
, Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Myriam El Khomri
, Ministère du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social
Patrick Kanner
, Ministère de la ville, de la jeunesse et des sports
Jean-Jacques Urvoas
, Ministère de la justice
Jean-Marc Ayrault
, Ministère des affaires étrangères et du développement international
Ségolène Royal
, Ministère de l’environnement, de l’énergie et de la mer, chargé des relations internationales sur le climat
Marisol Touraine
, Ministère des affaires sociales et de la santé
Jean-Michel Baylet
, Ministère de l’aménagement du territoire, de la ruralité et des collectivités territoriales
Emmanuelle Cosse
, Ministère du logement et de l’habitat durable
Audrey Azoulay
, Ministère de la culture et de la communication
Laurence Rossignol
, Ministère de la famille, de l’enfance et des droits des femmes
Annick Girardin
, Ministère de la fonction publique
Laurence Rossignol
, Ministère des familles, de l'enfance et des droits des femmes
Michel Sapin
, Ministère de l'économie et des finances
Ericka Bareigts
, Ministère des outre-mer
💬politique à l'égard des jeunes
Stéphane Demilly
3 févr. 2016jeunesperspectivesrétablissementservice national


M. le président. La parole est à M. Stéphane Demilly, pour le groupe de l'Union des démocrates et indépendants.

M. Stéphane Demilly. Madame la ministre de l'éducation nationale, alors que votre réforme « Collège 2016 » monopolise le débat, je souhaite que nous prenions du recul pour observer le système éducatif français dans son ensemble.

La question n'est plus de savoir si la énième réforme d'un énième ministre de l'éducation est bonne ou mauvaise ; elle est de savoir quel gouvernement aura l'audace de déconnecter le temps des nécessaires réformes du temps politique.

M. Yannick Favennec. Très bien !

M. Stéphane Demilly. Nos enfants grandissent dans une société qui n'a plus les mêmes repères que ceux qui prévalaient lorsque les fondements de notre système scolaire ont été posés. Le XXIe siècle n'est pas simplement celui des TBI, les tableaux blancs interactifs, ou des tablettes numériques. C'est celui d'un monde dont la complexité a changé, avec des rapports de force différents, où l'autorité de l'enseignant est souvent malmenée, la laïcité mise à mal, et où les enfants ont accès à des sources d'information infinies.

Notre école n'a pas pris la mesure de ce XXIe siècle-là ; les savoirs fondamentaux ne sauraient armer suffisamment nos enfants pour aller à sa rencontre. Le « savoir être » et le « bien vivre ensemble », dont trop de jeunes n'ont jamais entendu parler, doivent guider la philosophie éducative de nos écoles.

La question du rétablissement du service national – qui revient dans nos débats à chaque fois que l'unité nationale est mise à mal – ne se poserait pas si chaque enfant pouvait retrouver les valeurs de notre République tout au long de son parcours scolaire. (Applaudissements sur quelques bancs du groupe de l'Union des démocrates et indépendants.)

Le service national pour tous, celui qui redonne des repères, des codes et le sens du vivre ensemble, existe déjà, mes chers collègues : il s'appelle tout simplement l'éducation nationale. Ne pensez-vous pas, madame la ministre, qu'il est grand temps de lui redonner sa place au cœur de notre société ? (Applaudissements sur les bancs du groupe de l'Union des démocrates et indépendants.)

M. Philippe Vitel. Très bien !

M. le président. La parole est à M. le secrétaire d'État chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche.

M. Thierry Mandon, secrétaire d'État chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche. Monsieur le député, votre question, large, concerne au fond la transmission, par l'école, des valeurs de la République. Vous avez raison, l'école a aussi – et peut-être même, historiquement, d'abord – le rôle de former de futurs citoyens. De ce point de vue, jamais, depuis très longtemps, l'éducation nationale n'a fait autant pour assurer cette mission essentielle qui est de développer, au sein de notre jeunesse, le sentiment d'appartenance à la République.

Ainsi, les nouveaux socles de compétences,…

M. Maurice Leroy. D'incompétence, plutôt !

M. Thierry Mandon, secrétaire d'État. …qui entreront en vigueur à la rentrée prochaine, concernent tous les élèves de six à quinze ans ; ils doivent permettre, bien sûr, la poursuite d'études, la construction d'un avenir personnel et professionnel, mais aussi et surtout préparer à l'exercice de la citoyenneté, bref, apprendre aux élèves à devenir des citoyens : c'est dans ce cadre qu'ils assureront la transmission des valeurs fondamentales et des principes inscrits dans la Constitution.

Je pense aussi à la mobilisation pour les valeurs de la République à l'école suite aux attentats de janvier 2015 : 1 325 réunions ont ainsi été organisées, réunissant 81 000 participants, et un plan exceptionnel de formation des enseignants a été mis en œuvre, les 1 200 premiers formateurs ayant été formés en mars et en avril. Plusieurs dizaines de milliers d'enseignants seront ainsi formés dans les mois qui viennent.

Je pense enfin à la réserve citoyenne de l'éducation nationale. Elle compte à ce jour 4 500 réservistes, et les interventions en classe ont commencé dans de nombreux établissements.

Je vous sais par ailleurs sensible, monsieur le député, au renforcement de l'autorité des maîtres et des rites républicains. La laïcité est ainsi célébrée tous les 9 décembre, avec l'organisation, dès le mois de septembre, d'une cérémonie de remise des brevets des collèges.

Bref, la mobilisation de l'école et des enseignants est entière pour former nos jeunes aux valeurs de la République. (Applaudissements sur quelques bancs du groupe socialiste, républicain et citoyen.)

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