L'amélioration du remplacement des absences et plus globalement des conditions d'enseignement des élèves et de travail de la communauté éducative sont des critères essentiels de réussite et de qualité du climat scolaire. L'ensemble des services du ministère, centraux et académiques, sont pleinement mobilisés pour renforcer l'action en faveur de l'amélioration du remplacement. Néanmoins, il ne peut se faire que dans le cadre des crédits votés en loi de finances. Dans certaines académies, comme celle de Rennes, des mesures de régulation du remplacement ont été temporairement mises en place afin de permettre de maîtriser la trajectoire d'emplois du programme 139 « enseignement privé du 1er et du 2d degrés ». Ces mesures de régulation, qui visent à assurer la continuité pédagogique dans les classes les plus sensibles, et particulièrement celles à examen, sont aussi ponctuellement mises en place dans l'enseignement public lorsque le contexte l'impose. Ces mesures concernant déjà l'enseignement public dans l'académie de Rennes, il ne saurait être question d'une rupture d'égalité de traitement à l'encontre des familles bretonnes qui ont fait le choix de l'enseignement privé sous contrat. Pour l'avenir, dans le cadre des préparations de rentrée, une importance renforcée sera accordée aux moyens de remplacement afin de garantir la présence d'un enseignant dans chaque classe et la continuité pédagogique, tout en respectant les autorisations ouvertes en loi de finances.